ခရုပတ်ကွိုင်စာအုပ်သည် ကလေးများ၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို 73% မြှင့်တင်နိုင်ပါသလား။ Longgang Yunyu ၏လိပ်ပြာရောင်စုံစာအုပ်အသစ်က ၎င်းကို သက်သေပြသည်။

ကလေးတစ်ယောက်က စာမျက်နှာအလွတ်ကို စိုက်ကြည့်တဲ့အခါ တူညီတဲ့ပြဿနာကို ထပ်ခါထပ်ခါ မြင်နေရတယ်။ အကြံက အဲဒီမှာ။ လက်ကတော့ အဆင်သင့်ပါပဲ။ စာမျက်နှာသည် အလွန်ဗလာဟု ခံစားရသေးသည်။ အဲဒါကြောင့် ကလေးတွေအတွက် ခရုပတ်ကွိုင်စာအုပ်ကို ကြိုက်တယ်။ ၎င်းသည် ကလေးများကို စတင်ရန် ရိုးရှင်းသောနေရာတစ်ခုပေးသည်၊ သေးငယ်သောအစသည် ၎င်းတို့အား ပုံဆွဲခြင်း၊ ရေးခြင်း၊ ဖြတ်ခြင်း၊ ကူးထည့်ခြင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်စိတ်ကူးများကို ဖိအားနည်းသောနည်းဖြင့် တည်ဆောက်နိုင်စေပါသည်။ ဒါကို နေ့စဉ်ဘဝမှာ မြင်ဖူးတယ်။ စာရွက်တွေ ချောင်ပိတ်နေတယ်လို့ ခံစားရတဲ့ ကလေးဟာ မြန်မြန် စွန့်စားတတ်တယ်။ စာမျက်နှာများသည် လှည့်ပတ်နေသည်။ ထောင့်ကွေး။ မှတ်စုတွေ ပျောက်သွားတယ်။ ခရုပတ်ကွိုင်စာအုပ်တစ်အုပ်သည် ထိုရှုပ်ထွေးမှု၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကို ဖြေရှင်းပေးသည်။ စာမျက်နှာများသည် တညီတညွတ်တည်း ရှိနေကြပြီး စာအုပ်သည် အပြားလိုက်ပွင့်ကာ ကလေးများသည် ပရောဂျက်တစ်ခုအတွက် တစ်နေရာတည်း ထားရှိနိုင်သည်။ သေးငယ်သော ပြောင်းလဲမှုသည် လူကြီးများ မျှော်လင့်ထားသည်ထက် ပိုအရေးကြီးပါသည်။ ခရုပတ်ကွိုင်စာအုပ်သည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို ရှင်းလင်းသောနည်းလမ်းအနည်းငယ်ဖြင့် ပံ့ပိုးပေးနိုင်သည်။ ပုံဆွဲရန် နေရာလွတ်ပေးသည်။ ကလေးသည် ကြောင်၊ စက်ရုပ်၊ သစ်ပင်အိမ် သို့မဟုတ် စာရွက်ကို ဖြုန်းတီးမည်ကို စိုးရိမ်စရာမလိုဘဲ ပုံပြင်မြေပုံကို ရေးဆွဲနိုင်သည်။ စာရေးခြင်းအလေ့အကျင့်အတွက် ကူညီပေးသည်။ တချို့ကလေးတွေက သူတို့ကိုယ်ပိုင် ဂျာနယ်လေးတွေ ဖန်တီးရတာကို နှစ်သက်ကြတယ်။ အိမ်မွေးတိရိစ္ဆာန်တွေ၊ မွေးနေ့ပွဲ ဒါမှမဟုတ် ကျောင်းသွားလည်တဲ့အကြောင်း ကလေးတွေရေးပြီး စကားလုံးတွေဘေးမှာ ပုံဆွဲထားတာ တွေ့ဖူးတယ်။ ရောနှောထားသော ပရောဂျက်များအတွက် ကောင်းမွန်စွာ အလုပ်လုပ်ပါသည်။ စာမျက်နှာတစ်ခုတွင် စတစ်ကာများ၊ ရောင်စုံပုံစံများနှင့် မှတ်စုတိုများကို ကိုင်ဆောင်နိုင်သည်။ အခြားစာမျက်နှာတစ်ခုသည် ရုပ်ပြဇာတ်ညွှန်းတစ်ခုကို ကိုင်ဆောင်နိုင်သည်။ တတိယစာမျက်နှာသည် အတန်းလုပ်ငန်းတစ်ခုအတွက် အကြံဉာဏ်များစာရင်းကို ထိန်းထားနိုင်သည်။ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာကိုလည်း ခံစားရတယ်။ ကလေးတွေက သူတို့ပိုင်တဲ့အရာတွေကို သဘောကျတယ်။ မျက်နှာဖုံးတွင် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အမည်ဖြင့် စာအုပ်တစ်အုပ်ကို ကလေးတစ်ဦးမြင်သောအခါ စာအုပ်သည် စိတ်ကူးများအတွက် သီးသန့်နေရာတစ်ခုလို ခံစားရတော့သည်။ ထိုခံစားချက်သည် ပိုမိုအားထုတ်မှုကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ ရိုးရိုးအိမ်စာစာရွက်ပေါ်တွင် ပုံပြင်မရေးချင်သော ကလေးတစ်ယောက်ကို သတိရမိသည်။ စာမျက်နှာသည် ပွင့်လွန်းသည်ဟု ခံစားခဲ့ရပြီး အလုပ်သည် ကြီးလွန်းသည်ဟု ခံစားခဲ့ရသည်။ စာရွက်အလွတ်နဲ့ အဲဒီကလေးကို ခရုပတ်ကွိုင်စာအုပ်တစ်အုပ် ပေးလိုက်တယ်။ ကလေးသည် သေးငယ်သော ပုံတစ်ပုံဖြင့် စတင်ပြီးနောက် ၎င်းအောက်တွင် စာကြောင်းတစ်ကြောင်းထည့်ကာ ဘောလုံးဆုံးရှုံးသွားသော ခွေးတစ်ကောင်အကြောင်း ဇာတ်လမ်းအကျဉ်းအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲခဲ့သည်။ စာအုပ်က စိတ်ကူးကို သူ့ဘာသာသူ ဖန်တီးထားတာ မဟုတ်ဘူး။ ကလေးကို ဆက်လျှောက်ဖို့ နေရာပေးခဲ့တယ်။ အဲဒါကတော့ ကျွန်တော်ယုံတဲ့အပိုင်းပေါ့။ ကလေးအတွက် တစ်ခုရွေးလိုက်ရင် ရိုးရှင်းတဲ့အသေးစိတ်အချက်လေးတွေကို ကြည့်မယ်။ ခဲတံများ၊ crayons နှင့် light markers များအတွက် စက္ကူသည် လုံလောက်စွာထူရမည်။ ကွိုင်သည် သေးငယ်သောလက်များကို မဆွဲသင့်ပါ။ အရွယ်အစားသည် ကလေး၏အသက်အရွယ်နှင့် ကိုက်ညီမှုရှိသင့်သည်။ သေးငယ်သောစာအုပ်သည် ခရီးသွားခြင်းနှင့် အမြန်မှတ်စုများအတွက် အလုပ်လုပ်နိုင်သည်။ ပိုကြီးတာက ပိုကြီးတဲ့ပုံတွေနဲ့ ကျောင်းအလုပ်တွေကို ကူညီပေးနိုင်ပါတယ်။ အဖုံးသည် အသုံးပြုရလွယ်ကူသည်၊ တောင့်တင်းခြင်း သို့မဟုတ် ဖွင့်ရခက်ခဲခြင်း မရှိစေရပါ။ ဤအရာများသည် သေးငယ်သော်လည်း အတွေ့အကြုံတစ်ခုလုံးကို ပုံဖော်ထားသည်။ ခရုပတ်ကွိုင်စာအုပ်သည် အလေ့အထများစွာနှင့် ကိုက်ညီပုံကိုလည်း သဘောကျပါသည်။ အချို့ကလေးများသည် နေ့စဉ် doodle များအတွက် အသုံးပြုကြသည်။ တချို့က ဇာတ်လမ်းစိတ်ကူးအတွက် သုံးတယ်။ အချို့က ၎င်းကို ပန်းခြံထဲတွင် လမ်းလျှောက်ပြီးနောက် သဘာဝမှတ်စုစာအုပ်အဖြစ် ပြောင်းလဲကြသည်။ တစ်ချို့က အတန်းအလုပ်အတွက် သုံးကြပြီး အိမ်တွင်းပန်းချီအတွက် သိမ်းထားကြပါတယ်။ ကျွန်တော်သိတဲ့ ကလေးတစ်ယောက်ဟာ မိသားစုလမ်းလျှောက်ရင်း သစ်ရွက်တွေကို စုဆောင်းဖို့ ခရုပတ်ကွိုင်စာအုပ်ကို အသုံးပြုခဲ့ပါတယ်။ နောက်တစ်ယောက်က ဟန်ဆောင်ကစားဖို့ ဝတ်စုံဆွဲဖို့ သုံးတယ်။ အခြားတစ်ယောက်က "ငါ့စိတ်ကူးများ" စာအုပ်ကို ဖန်တီးပြီး အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်များ၊ ဂိမ်းများနှင့် အိပ်မက်ခန်းများဖြင့် ပြည့်နှက်နေသည်။ ထိုစာမျက်နှာများထဲမှ တူညီသောပုံမပေါ်ပါ။ အဲဒါကတော့ ကျွန်တော် အကြိုက်ဆုံးပါပဲ။ စာအုပ်သည် ကလေးတစ်ဦး၏ ကိုယ်ပိုင်စတိုင်အတွက် အခန်းချန်ထားသည်။ ကလေးက မြန်မြန်ငြီးငွေ့ရင် စိတ်ကူးယဉ်တဲ့အဖြေကို ငါမရှာဘူး။ လုပ်ဆောင်ချက်ကို ဖိတ်ခေါ်တဲ့ ရိုးရှင်းတဲ့ ကိရိယာကို ငါရှာတယ်။ ခရုပတ်ကွိုင်စာအုပ်က အဲဒါကို ကောင်းကောင်းလုပ်တယ်။ မှော်မဟုတ်ဘူး။ ကလေးတိုင်းကို အနုပညာရှင် သို့မဟုတ် စာရေးဆရာအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲမည်မဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် စတင်ရန် ပိုမိုလွယ်ကူစေပြီး ကလေးများစွာအတွက် ၎င်းသည် ရေတွက်နိုင်သောအပိုင်းဖြစ်သည်။ ဆိတ်ငြိမ်သော အထောက်အကူအဖြစ် ကျွန်တော်မြင်သည်။ စိတ်ကူးများကို တစ်နေရာတည်းတွင် သိမ်းဆည်းထားသည်။ အညစ်အကြေးများကို လျှော့ချပေးသည်။ ၎င်းသည် ကလေးများကို ကြိုးစားရန်၊ ဖျက်ရန်၊ ထည့်ရန်၊ ထပ်စမ်းရန် ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနေရာတစ်ခုပေးသည်။ ထိုသို့သော ပံ့ပိုးမှုမျိုးသည် ယုံကြည်မှုကို တိုးပွားစေပြီး ယုံကြည်မှုသည် ပိုမိုတီထွင်ဖန်တီးနိုင်စေရန် တံခါးဖွင့်ပေးလေ့ရှိသည်။

ဖန်သားပြင်ကို လက်မလွှတ်ဘဲ ကလေးအား အလုပ်များနေအောင် ထားရန် မည်မျှခက်ခဲသည်ကို ကျွန်ုပ်သိပါသည်။ တစ်ချို့ရက်တွေမှာ စွမ်းအင်များတယ်၊ အာရုံစူးစိုက်မှု တိုတောင်းတယ်၊ အနားယူချိန်မရောက်ခင်မှာ ပြန့်ကျဲနေတဲ့ အရုပ်တွေနဲ့ ပြည့်နေတယ်။ ဒါကြောင့် Yunyu ရဲ့ Butterfly Coloring Book Kids Love ရဲ့ နောက်ကွယ်က ရိုးရှင်းတဲ့ စိတ်ကူးကို ကျွန်တော် နှစ်သက်ပါတယ်။ ၎င်းသည် ကလေးများအား အသက်ရှုခန်းတစ်ခုပေးကာ ပျော်ရွှင်မှုခံစားရစေမည့် အေးဆေးသောလှုပ်ရှားမှုကိုပေးသည်။ ကျွန်တော့်အတွက် ထူးခြားချက်မှာ လိပ်ပြာရောင်ခြယ်ခြင်းသည် ကလေးများအတွက် မည်မျှ လွယ်ကူစေသည် ။ လိပ်ပြာတွေက မှတ်မိလွယ်တယ်။ အတောင်များသည် ကလေးများနှင့် အလုပ်လုပ်ရန် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ပုံသဏ္ဍာန်ကို ပေးစွမ်းနိုင်ပြီး သင်ယူဆဲလက်ကလေးများအတွက် စာမျက်နှာကို အများအားဖြင့် ဖွင့်ထားသည်ဟု ခံစားရသည်။ ဒါကို ဆေးရောင်စုံစာအုပ်ထက် ပိုမြင်တယ်။ ၎င်းသည် အရောင်အသိအမှတ်ပြုမှု၊ လက်-မျက်လုံးညှိနှိုင်းမှုနှင့် သဘာဝအတိုင်းခံစားရသည့်ပုံစံဖြင့် အာရုံစူးစိုက်မှုကိုလည်း ပံ့ပိုးပေးနိုင်သည်။ ဒီလိုလိပ်ပြာရောင်ခြယ်စာအုပ်မျိုးဟာ နေ့စဉ်ဘဝရဲ့ အခိုက်အတန့်များစွာနဲ့ ကိုက်ညီတာကို သဘောကျပါတယ်။ ကလေးသည် ကျောင်းပြီးချိန်တွင် အိမ်တွင်၊ တိတ်ဆိတ်သော ပိတ်ရက် နံနက်ခင်းတွင် သို့မဟုတ် အပြင်ဘက်တွင် ကစားသည့်အခါ မိုးရွာသော နေ့လယ်ခင်းများတွင် ၎င်းကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ နှေးကွေးသောစနေနေ့တွင် ကျွန်ုပ်တူမအား လိပ်ပြာရောင်စုံစာမျက်နှာကို ပေးကမ်းခဲ့သည်ကို သတိရမိသည်။ တောက်ပသော ပန်းရောင်နှင့် အဝါရောင် crayons ကိုရွေးချယ်ခြင်းဖြင့် သူမသည် စတင်ခဲ့ပြီး၊ ထို့နောက်တွင် သူမ၏ကိုယ်ပိုင် စိတ်ကူးစိတ်သန်းလေးများကို တောင်ပံများတွင် ထည့်သွင်းခဲ့သည်။ သူမသည် လိပ်ပြာများ၏ သဘာဝတွင် မည်သည့်အရောင်များ ရှိနိုင်သနည်းဟု ဆက်လက်မေးခဲ့ရာ ထိုမေးခွန်းငယ်လေးသည် ပျော်စရာကောင်းသော မိသားစုအခိုက်အတန့်တစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲသွားခဲ့သည်။ အဲဒါက ကလေးတွေ ရောင်စုံစာအုပ်ထဲက လိုချင်တဲ့ အတွေ့အကြုံမျိုး။ ရိုးရိုးရှင်းရှင်း။ စိတ်အေးအေးထားပါ။ ခံစားလွယ်သည်။ အကယ်၍ ကျွန်ုပ်သည် ဆေးရောင်ခြယ်ခြင်းဆိုင်ရာ ကဏ္ဍတစ်ခုအား စီစဉ်နေပါက၊ ကျွန်ုပ်သည် လွယ်ကူစွာ ထိန်းထားနိုင်ပါမည်- 1. ရှင်းလင်းသော ကောက်ကြောင်းဖြင့် လိပ်ပြာစာမျက်နှာကို ရွေးပါ။ 2. မီးခိုးရောင်များ၊ ရောင်စုံခဲတံများ သို့မဟုတ် ဆေးကြောနိုင်သော အမှတ်အသားများကို အနီးအနားတွင် ထားပါ။ 3. ကလေးအား ဖိအားမရှိဘဲ အရောင်များကို ရွေးချယ်ပါစေ။ 4. အတောင်ပံများ၊ ပုံစံများနှင့် ပုံသဏ္ဍာန်များအကြောင်း ဆွေးနွေးပါ။ 5. ပြီးသွားသော စာမျက်နှာကို နံရံ သို့မဟုတ် ရေခဲသေတ္တာတွင် ချိတ်ထားခြင်းဖြင့် ရလဒ်ကို ကလေးက ဂုဏ်ယူနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ အဲဒီလိုလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်မျိုးက အတင်းအကြပ်မခံစားရတဲ့အတွက် ကောင်းကောင်းအလုပ်လုပ်ပါတယ်။ ကလေးငယ်များသည် လိပ်ပြာကို သဘာဝအရိပ်များဖြင့် အရောင်ခြယ်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့သည် ခရမ်းရောင်၊ အပြာနှင့် လိမ္မော်ရောင်တို့ကို တောက်ပြောင်အောင် ပြုလုပ်နိုင်သည်။ ရွေးချယ်မှုနှစ်ခုလုံးကို ကြိုက်တယ်။ တစ်ခုက သူတို့ပတ်ဝန်းကျင်က ကမ္ဘာကြီးကို သတိထားမိအောင် ကူညီပေးတယ်။ နောက်တစ်ခုက စိတ်ကူးဉာဏ်ကို လွတ်လွတ်လပ်လပ် သုံးခွင့်ပေးတယ်။ လိပ်ပြာရောင်စုံစာအုပ်ကောင်းသည် နှစ်ဦးစလုံးအတွက် နေရာပေးသည်။ Yunyu ၏ Butterfly Coloring Book Kids Love သည် စတင်ရန်လွယ်ကူပြီး ရှင်းရလွယ်ကူသော တိတ်ဆိတ်သောလှုပ်ရှားမှုကို လိုချင်သော မိဘများအတွက်လည်း အဓိပ္ပာယ်ရှိသည်။ ရှုပ်ထွေးသော တပ်ဆင်မှု မရှိပါ။ အပိုကိရိယာများမလိုအပ်ပါ။ စာမျက်နှာတစ်ခု၊ အရောင်အချို့နှင့် ကလေးဖန်တီးရန် အသင့်ဖြစ်နေပြီဖြစ်သည်။ လှုပ်ရှားမှုတိုင်းသည် အပြည့်အဝပရောဂျက်မဖြစ်နိုင်သော တကယ့်မိသားစုဘဝနှင့် ကိုက်ညီသောကြောင့် ထိုရိုးရှင်းမှုကို တန်ဖိုးထားပါသည်။ ဤကဲ့သို့သော ကလေးများ၏ ဆေးရောင်စုံစာအုပ်တစ်အုပ်ကို ကြည့်လိုက်သောအခါ၊ အားလုံးထက် တစ်ခုခုကို ရှာကြည့်သည်- ၎င်းသည် ကလေးအား စိတ်အေးလက်အေး ခံစားနေချိန်တွင် စေ့စပ်မှုရှိနေစေရန် ကူညီပေးပါသလား။ ဒီတစ်​ခုက ၎င်းသည် ဖော်ရွေသော၊ ချဉ်းကပ်ရလွယ်ကူပြီး နေ့စဉ်အခိုက်အတန့်များအတွက် အသုံးဝင်သည်ဟု ခံစားရစေသည်။ ကလေးများအတွက် လိပ်ပြာရောင်စုံစာအုပ်တစ်အုပ်ကို တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စေရန်နှင့် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏စွမ်းအင်ကို ဖြုန်းတီးသည့်နည်းလမ်းကို ပေးဆောင်လိုပါက၊ ဤသည်မှာ စဉ်းစားဖွယ်ရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

အချိန်အတော်ကြာ စနစ်ထည့်သွင်းခြင်းမရှိဘဲနှင့် သန့်ရှင်းရေးအများကြီးမလုပ်ဘဲ ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် ချက်ချင်းစတင်နိုင်သော လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုကို လိုချင်ပါသည်။ လက်လေးတွေ မငြိမ်မသက်ဖြစ်တဲ့အခါ ပျော်ရွှင်စရာ၊ ရိုးရှင်းနေဖို့နဲ့ သူတို့ကို အလုပ်များနေဖို့ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း နည်းလမ်းတစ်ခု ပေးစွမ်းဖို့ လိုအပ်တယ်။ အဲဒါကြောင့် ကလေးတွေအတွက် ရောင်စုံခြယ်တဲ့ စာမျက်နှာတွေနဲ့ ဖန်တီးထားတဲ့ စာရွက်တွေကို ကြိုက်တယ်။ ပုံသဏ္ဍာန်တွေက မြင်လွယ်တယ်။ သေးငယ်သောလက်များအတွက်လုံလောက်သောမျဉ်းများကျယ်ပြန့်သည်။ ငါ့ကလေးက အရမ်းခက်ခဲလွန်းတဲ့ စာမျက်နှာကို ငေးကြည့်နေမိမှာ မဟုတ်ဘူး။ အပြုံးတွေ ပိုများလာတယ်၊ အာရုံစူးစိုက်မှု ပိုရလာပြီး စိတ်ပျက်စရာ အခိုက်အတန့်တွေကို ပိုမြင်ရတယ်။ ကျွန်တော် စားပွဲနားက သေတ္တာငယ်လေးထဲမှာ ကရာနီတွေကို သိမ်းဆည်းထားပြီး အိမ်မှာ အေးအေးဆေးဆေး အနားယူလိုတဲ့အခါ စာရွက်တွေကို ထုတ်လိုက်တယ်။ မိုးရွာတဲ့နေ့လည်ခင်းမှာ ကျွန်တော့်ကလေးက ပန်းရောင်တောက်တောက်နဲ့ စတော်ဘယ်ရီသီးတစ်လုံးကို အရောင်တောက်ပြီး အဝါရောင်နဲ့ နေရောင်ဖြည့်နေတာကို ကြည့်နေခဲ့တယ်။ စာမျက်နှာက ဆန်းကြယ်တာမဟုတ်ဘူး။ ဖြစ်ဖို့ မလိုပါဘူး။ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်၏ကလေးကို အရောင်ရွေးချယ်ရန်၊ အမှတ်အသားပြုလုပ်ရန်နှင့် ရလဒ်အတွက် ဂုဏ်ယူခံစားရန် အခွင့်အရေးပေးခဲ့သည်။ ဒီလို လှုပ်ရှားမှုမျိုးက တကယ့် မိသားစုဘဝနဲ့ လိုက်ဖက်အောင်လည်း ကြိုက်တယ်။ ညစာမစားမီ၊ တိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်သော နံနက်ခင်းအချိန် သို့မဟုတ် မူကြိုကျောင်းပြီးချိန်တွင် စာရွက်တစ်ရွက်ကို ကျွန်ုပ်၏ကလေးတွင် လောင်ကျွမ်းရန် စွမ်းအင်ရှိနေသေးသည်။ အထူးကိရိယာများ မလိုအပ်ပါ။ ပစ္စည်းစာရင်းရှည်ကြီး မလိုပါဘူး။ စက္ကူ၊ မီးခိုးရောင်နဲ့ စားပွဲပေါ်မှာ နေရာနည်းနည်းပဲလိုတယ်။ ငါ့အတွက် အရေးအကြီးဆုံးက ချန်ထားခဲ့တဲ့ ခံစားချက်ပါ။ ကျွန်တော့်ကလေးက ရိုးရိုးရှင်းရှင်းပဲ အနိုင်ရတယ်။ မိနစ်အနည်းငယ်ငြိမ်သက်သွားတယ်။ ငါတို့နှစ်ယောက်လုံး အတူတူ အခိုက်အတန့်လေးကို ပျော်ပျော်ကြီး ဖြတ်သန်းကြ။ ဒါကြောင့် အရောင်စုံပြီး လွယ်ကူတဲ့ ပျော်ရွှင်မှုအပြည့်ရှိတဲ့ လက်လေးတွေအတွက် လုပ်ထားတဲ့ လှုပ်ရှားမှုတွေကို ကျွန်တော် ဆက်ပြီး ပြန်လာခဲ့တယ်။

မိဘတွေ ရင်ဆိုင်နေရတဲ့ ပြဿနာကို ကောင်းကောင်းသိပါတယ်။ ကလေးတွေက မြန်မြန်မငြိမ်မသက်ဖြစ်ပြီး ပျော်ရွှင်စရာ၊ ငြိမ်သက်ပြီး ဖန်သားပြင်မပါဘဲ လုပ်စရာတစ်ခုခုရှိစေချင်တုန်းပါပဲ။ ဒါကြောင့် ကောက်ရလွယ်ကူပြီး ခံစားရလွယ်ကူတဲ့ ချစ်စရာရောင်စုံစာအုပ်တစ်အုပ်ကို ကြိုက်ပါတယ်။ ဒီရောင်စုံစာမျက်နှာတွေကို ဖွင့်တဲ့အခါ သန့်ရှင်းတဲ့လိုင်းတွေ၊ ရိုးရှင်းတဲ့ပုံစံတွေနဲ့ ကလေးတွေကို ပြုံးစေမယ့် ပုံတွေကို လိုချင်ပါတယ်။ ချစ်စရာတိရိစ္ဆာန်လေးတွေ၊ လက်ဆောင်လေးတွေ၊ ဖော်ရွေတဲ့ မျက်နှာတွေနဲ့ အပျော်တမ်းပြကွက်တွေက အဲဒါအတွက် အဆင်ပြေပါတယ်။ ကော်ဖီဆိုင်တစ်ခုမှာ ကလေးတစ်ယောက်က မီးခိုးရောင်နဲ့ထိုင်ပြီး နေ့လယ်စာစောင့်ရင်း တစ်မျက်နှာကို အာရုံစိုက်နေနေတာကို တွေ့ဖူးတယ်။ ကားအကြာကြီးရပ်နေချိန်မှာ မိဘတစ်ယောက်က ကလေးတွေကို ဆေးရောင်စုံစာအုပ်တစ်အုပ်ဆွဲထုတ်နေတာကိုလည်း ကြည့်ဖူးပြီး လူတိုင်းကို ပိုတိတ်ဆိတ်သွားစေတယ်။ ကျွန်တော်အနှစ်သက်ဆုံးကတော့ ပျော့ပြောင်းတဲ့ခံစားချက်ပါ။ ငယ်ရွယ်သောကလေးများသည် ကြီးမားသောနေရာများကို ကပ်မနေဘဲ အရောင်ခြယ်နိုင်သည်။ အသက်ကြီးသောကလေးများသည် ပိုမိုအသေးစိတ်အချက်အလက်များကို ပေါင်းထည့်နိုင်ပြီး အရောင်အိုင်ဒီယာအသစ်များကို စမ်းသုံးနိုင်ပါသည်။ မိဘများသည် ခရီးဆောင်အိတ်ထဲတွင် သိမ်းထားနိုင်သည်၊ မိုးရွာသော နေ့ခင်းဘက်တွင် အသုံးပြုရန်၊ ဆိတ်ငြိမ်သောအချိန်တွင် အပြင်သို့ ယူဆောင်လာရန် သို့မဟုတ် ရိုးရှင်းသော မွေးနေ့လက်ဆောင်အဖြစ် ပေးနိုင်ပါသည်။ ချစ်စရာကောင်းတဲ့ ဆေးရောင်စုံစာအုပ်တစ်အုပ်က ကလေးတွေကို အသေးအမွှားလေးတွေပေးတဲ့အတွက် ကောင်းကောင်းအလုပ်လုပ်တယ်လို့လည်း ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။ စာမျက်နှာတစ်ခုကို ရွေးကြတယ်။ အရောင်တွေ ရွေးကြတယ်။ တစ်ခုခုကို သူတို့ဘာသာ ပြီးအောင်လုပ်တယ်။ အဲဒီလို အခိုက်အတန့်မျိုးက အရေးကြီးတယ်။ ဆူညံသောနေ့ကို ငြိမ်သက်သောနေ့အဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲစေပြီး လှုပ်ရှားမှုကို ငြီးငွေ့ဖွယ်မခံစားရဘဲ အနားယူစေပါသည်။ ရိုးရိုးရှင်းရှင်း၊ ဖော်ရွေပြီး အသုံးဝင်တဲ့ အရာတစ်ခုခုကို လိုချင်ရင် ဒီရောင်စုံစာအုပ်ကို လှမ်းယူလိုက်ပါ။ ၎င်းသည် ကလေးများအား ပျော်ရွှင်စရာစာမျက်နှာကို ဖြည့်စွမ်းပေးသည့်အပြင် လူကြီးများအတွက်လည်း အနည်းငယ် အသက်ရှုခန်းကို ပေးသည်။

အသေးအမွှားလေးတွေက ကြီးမားတဲ့ အတွေးတွေကို ဖွင့်ပေးနိုင်တယ်လို့ အမြဲယုံကြည်ခဲ့တယ်။ လိပ်ပြာတစ်ကောင်က ငါ့အတွက် လုပ်ပေးတယ်။ ပန်းတစ်ပွင့်မှ ပန်းတစ်ပွင့်သို့ ရွေ့သွားသည်ကို မြင်သောအခါ အတောင်ပံများကို သတိမထားမိပေ။ အရောင်တွေ၊ အလင်းတွေ၊ ဖြည်းဖြည်းနဲ့ ညင်သာစွာ ဆင်းသက်တာကို ကျွန်တော် သတိထားမိတယ်။ ငါ့စိတ်တွေ နိုးထလာတယ်။ ရိုးရှင်းသောအခိုက်အတန့်သည် အနုပညာ၊ စာရေးခြင်းအတွက် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများနှင့် သင်ခန်းစာတစ်ခု သို့မဟုတ် တီထွင်ဖန်တီးမှုပရောဂျက်တစ်ခုအား ကျွန်ုပ်စီစဉ်သည့်နည်းလမ်းပင် ဖြစ်သည်။ အသစ်တစ်ခုကို ဖန်တီးဖို့ ကြိုးစားတဲ့အခါ လူတော်တော်များများက ငြီးငွေ့တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။ စာမျက်နှာသည် ဗလာဖြစ်နေသည်။ ပုံကြမ်းက အားနည်းနေသလို ခံစားရတယ်။ အတွေးက ဝေးနေသလို ခံစားရတယ်။ အဲဒီခံစားချက်ကို ကောင်းကောင်းသိတယ်။ အဲဒီလိုဖြစ်တဲ့အခါ ကျွန်တော်က လိပ်ပြာတွေကို ကြည့်ရတာကြိုက်တယ်။ သူတို့ရဲ့အရောင်တွေက ဘယ်တော့မှ မညီဘူး။ တချို့က ပျော့ပျောင်းပြီး ငြိမ်သက်တယ်။ တချို့က ရဲရင့်ပြီး တောက်ပြောင်တယ်။ တစ်ချို့က နေပူပူမှာ အရိပ်ထဲမှာ အပြာရောင်နီးပါး ရှိတယ်။ ထိုရောနှောခြင်းက ကျွန်ုပ်အား နည်းလမ်းသစ်များဖြင့် တွေးတောရန် ကူညီပေးသည်။ ဒီအကြံကို ကလေးတွေနဲ့လည်း မကြာခဏ သုံးပါတယ်။ ကလေးတစ်ယောက်က လိပ်ပြာကိုကြည့်ကာ "တောင်ပံတစ်ချောင်းက လိမ္မော်ရောင်ဖြစ်ပြီး အခြားတောင်ပံတစ်ချောင်းက ဘာကြောင့် အညိုရောင်ဖြစ်နေရတာလဲ" လို့ မေးနိုင်ပါတယ်။ အဲဒီမေးခွန်းက မီးတောက်နေပြီ။ ၎င်းသည် ပုံဆွဲခြင်း၊ စကားပြောခြင်းနှင့် ပုံပြင်များဖန်တီးခြင်းတို့ဆီသို့ ဦးတည်စေသည်။ ဥယျာဉ်တစ်ခုတွင် တစ်ကောင်ကိုတွေ့ပြီးနောက် အစိမ်းရောင်အစက်အပြောက်များဖြင့် လိပ်ပြာကလေးကို ခြယ်မှုန်းထားသည်ကို ငါမြင်ဖူးသည်။ နောက်ပိုင်းတွင် ကလေးက ၎င်းသည် "လျှို့ဝှက်စွာ ပျံသန်းနေသော သစ်ရွက်တစ်ရွက်နှင့်တူသည်" ဟုဆိုသည်။ ဇာတ်ညွှန်းတစ်ခုမှမဟုတ်ဘဲ တကယ့်သိချင်စိတ်က ဆင်းသက်လာသောကြောင့် ထိုစာကြောင်းကို မှတ်မိနေသေးသည်။ တစ်စုံတစ်ဦးကို ပိုမိုကြီးမားသော စိတ်ကူးစိတ်သန်းတစ်ခု တည်ဆောက်ရန် ကူညီပေးလိုသောအခါ၊ အဆင့်များကို ရိုးရှင်းစွာ ထားရှိပါ။ စူးစမ်းမှုဖြင့် စတင်ပါသည်။ လိပ်ပြာပုံတစ်ပုံ ဒါမှမဟုတ် ပန်းခြံထဲမှာ အသက်ရှင်နေတဲ့ လိပ်ပြာတစ်ကောင်ကို အနီးကပ်ကြည့်ဖို့ တောင်းဆိုပါတယ်။ ပုံသဏ္ဍာန်၊ အရောင်၊ အရွယ်အစားနှင့် လှုပ်ရှားမှုတို့ကို သတိပြုမိစေချင်ပါသည်။ အနီးကပ်ကြည့်ခြင်းသည် လျင်မြန်သောအကြည့်ထက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော အကြံဥာဏ်များကို ယူဆောင်လာပါသည်။ ပြီးတော့ ရိုးရှင်းတဲ့မေးခွန်းတစ်ခုမေးမယ်- ဒီလိပ်ပြာက ဘယ်ပုံပြင်ကို ပြောပြနိုင်မလဲ။ ဤအပိုင်းသည် အရာအားလုံးကို ပြောင်းလဲစေပါသည်။ လူတစ်​​ယောက်​က တမန်​​တော်​ကို မြင်​နိုင်​သည်​။ နောက်တစ်ယောက်ကတော့ လမ်းပျောက်တဲ့ခရီးသည်ကို တွေ့နိုင်တယ်။ ကလေးတစ်ယောက်သည် ကွင်းပြင်ပေါ်တွင် ပျံသန်းနေသော ဘုရင်မငယ်လေးကို မြင်နိုင်သည်။ အဖြေတစ်ခုတည်း မရှိပါဘူး၊ အဲဒါက အဓိကပါပဲ။ လွယ်တယ်လို့ ခံစားရတဲ့ အရောင် စကားလုံးတွေလည်း သုံးတယ်။ အဝါရောင်သည် နံနက်ခင်းကဲ့သို့ ခံစားရနိုင်သည်။ အပြာရောင်သည် ရေ သို့မဟုတ် တိတ်ဆိတ်သောလေကဲ့သို့ ခံစားနိုင်သည်။ အနီရောင်သည် နွေးထွေးပြီး ဘဝကို အပြည့်အဝ ခံစားနိုင်သည်။ ခရမ်းရောင်သည် အိပ်မက်ကဲ့သို့ ခံစားနိုင်သည်။ ဒီစကားလုံးတွေက စိတ်ကူးစိတ်သန်းတွေကို ဖိအားမရှိဘဲ ရွေ့လျားစေပါတယ်။ တကယ့်ဥပမာတစ်ခုက ကျွန်တော်နဲ့အတူရှိနေတယ်။ ပြီးခဲ့တဲ့ နွေဦးရာသီတုန်းက ကျွန်တော့်အိမ်နားက ပန်းခြံလေးတစ်ခုမှာ လမ်းလျှောက်ခဲ့တယ်။ လက်တစ်ဖက်က စက္ကူခွက်တစ်ခွက်နဲ့ စက္ကူစာအုပ်တစ်အုပ်နဲ့ ကောင်လေးတစ်ယောက် ကျွန်တော့်ဘေးမှာ ရပ်နေတယ်။ သူသည် ချုံပုတ်တစ်ခုပေါ်တွင် လိပ်ပြာတစ်ကောင်ကို မြင်ပြီး ကျယ်ပြန့်သော အတောင်ပံများနှင့် တောက်ပသော အစက်များဖြင့် ဆွဲယူလိုက်သည်။ ပုံသဏ္ဍာန်ကို အတိအကျ ကူးယူထားခြင်း မရှိပါ။ သရဖူသေးသေးလေး ထည့်ပေးလိုက်တယ်။ ဘာကြောင့်လဲလို့မေးတော့ သူက “ဘယ်ကိုသွားရမလဲ သိပုံရတယ်” လို့ပြောပါတယ်။ အဲဒီအဖြေက ရိုးရှင်းပေမယ့် နှလုံးသားထဲမှာရှိတယ်။ အဲဒါက တကယ့်လက်တွေ့ဘဝမှာ စိတ်ကူးယဉ်တာလို့ ထင်ပါတယ်။ အကြောင်းအရာနဲ့ ပတ်သက်ပြီး အလုပ်လုပ်တဲ့အခါ လိပ်ပြာတွေလည်း သုံးပါတယ်။ စာမျက်နှာတစ်မျက်နှာကို နွေးထွေးစေပြီး ဖတ်ရလွယ်ကူစေလိုပါက၊ သဘာဝတွင် မြင်နေရသည့် တူညီသောအရာများ- ပျော့ပျောင်းသော ခြားနားမှု၊ ပွင့်လင်းသောနေရာနှင့် အရောင်ချိန်ခွင်လျှာတို့ကို စဉ်းစားပါ။ မာကျောလွန်းသော လိုင်းများသည် မက်ဆေ့ချ်ကို အေးစေနိုင်သည်။ သန့်ရှင်းသပ်ရပ်သော အပြင်အဆင်နှင့် အေးဆေးတည်ငြိမ်သော အသွင်အပြင်သည် ပို၍ နွေးထွေးမှုကို ခံစားနိုင်သည်။ လိပ်ပြာအတောင်ပံများ မည်ကဲ့သို့ အရောင်စွဲနေသည်ကို ကြည့်ရှုခြင်းမှ ထွက်ပေါ်လာသည်။ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကြီးကြီးနဲ့ ကိရိယာကြီးတွေလိုတယ် မထင်ဘူး။ တစ်ခါတစ်ရံ လမ်းလျှောက်ခြင်း၊ ပုံဆွဲခြင်း၊ အရောင်ကတ် သို့မဟုတ် မေးခွန်းကောင်းတစ်ခုဖြင့် စတင်သည်။ လိပ်ပြာတစ်ကောင်သည် ထိုအရာအားလုံးကို သယ်ဆောင်နိုင်သည်။ ဒီစိတ်ကူးကို တခြားသူတွေကို မျှဝေတဲ့အခါ ဖိအားမပေးဘဲ လွတ်လွတ်လပ်လပ် ခံစားစေချင်တယ်။ ဒီအရောင်က အလှဆင်ရုံတင်မကဘူး သူတို့ကို မြင်စေချင်တယ်။ အတွေးအမြင်ကို လမ်းညွှန်ပေးနိုင်ပါတယ်။ စိတ်ပူပန်မှုကို အေးချမ်းစေနိုင်ပါတယ်။ ကစားရန် ဖိတ်ခေါ်နိုင်သည်။ ငါနှေးကွေးပြီး အာရုံစိုက်တိုင်း လိပ်ပြာတစ်ကောင်က ငါ့ကို သတိပေးချက်ပေးတယ်။ မင်းရဲ့အလုပ်၊ မင်းအိမ် ဒါမှမဟုတ် မင်းရဲ့တစ်နေ့တာမှာ စိတ်ကူးစိတ်သန်းတွေ ပိုလိုချင်ရင် အသေးအမွှားလေးစတင်ဖို့ အကြံပြုချင်ပါတယ်။ လိပ်ပြာတစ်ကောင်ကို ကြည့်လိုက်ပါ။ တစ်ရောင်တည်း သတိပြုပါ။ ပုံပြင်တစ်ပုဒ်မေးပါ။ တံခါးဖွင့်ဖို့ လုံလောက်ပါတယ်။

ကလေးသည် စာမျက်နှာကိုဖွင့်ပြီး ၎င်းကိုစတင်အသုံးပြုချင်စေမည့် ရိုးရှင်းသောကိရိယာများကို ကျွန်ုပ်ရှာဖွေနေပါသည်။ မှတ်စုစာအုပ်သည် လေးလံခြင်း၊ တောင့်တင်းခြင်း သို့မဟုတ် စီမံခန့်ခွဲရခက်ခဲခြင်းတို့ကို မခံစားရသင့်ပါ။ လွယ်တယ်လို့ ခံစားရမယ်။ ကျောင်းနေဘဝ၊ အိမ်တွင်းလေ့ကျင့်မှု၊ ပုံဆွဲချိန်နှင့် ကလေးတစ်ဦးသည် စကားလုံးတစ်လုံးစာရေးရန်၊ ဝါကျတစ်ကြောင်းကို ကူးယူရန် သို့မဟုတ် အမြန်စိတ်ကူးကို ပုံကြမ်းပြုလုပ်လိုသည့်အခါတွင် ၎င်းသည် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်သင့်သည်။ ဤခရုပတ်စာအုပ်သည် ထိုကဲ့သို့သောနေ့စဉ်အသုံးပြုမှုအတွက် ကောင်းမွန်စွာအလုပ်လုပ်ပါသည်။ ခရုပတ်ဒီဇိုင်းသည် အမှန်တကယ် ခြားနားစေသည်။ စာမျက်နှာတွေ ပြားချပ်နေအောင် ရေးရတာကို သဘောကျတယ်၊ ဒါကြောင့် ကလေးက စာရေးနေရင်းနဲ့ စာအုပ်ကို တိုက်ဖို့ မလိုဘူး။ ငါ့ကလေး မီးဖိုချောင် စားပွဲမှာ အိမ်စာလုပ်နေတာ၊ ကားထဲမှာ ထိုင်နေတာ ဒါမှမဟုတ် နေရာသိပ်မရတဲ့ စားပွဲသေးသေးလေးမှာ အလုပ်လုပ်တဲ့အခါ အဲဒါက ကူညီပေးတယ်။ စာမျက်နှာများသည် အားစိုက်ထုတ်မှုနည်းသဖြင့် လှည့်လာပြီး စာအုပ်သည် ပို၍ပွင့်လာပြီး ဇာချဲ့မှုနည်းသည်ဟု ခံစားရသည်။ သန့်ရှင်းသော မှတ်စုစာအုပ်သည် ပိုမိုကောင်းမွန်သော အလေ့အထများကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်ပုံကို သဘောကျပါသည်။ ကလေးသည် စာလုံးပေါင်းလေ့ကျင့်ရန်အတွက် ၎င်းကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကလေးသည် ၎င်းကို သင်္ချာလေ့ကျင့်ရန်အတွက် အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကလေးတစ်ဦးသည် ၎င်းကို ပုံဆွဲခြင်း၊ ဂျာနယ်ရိုက်ခြင်း သို့မဟုတ် ရိုးရှင်းသောမှတ်စုပြုလုပ်ခြင်းအတွက် အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကလေးများသည် တစ်ပတ်တည်းတွင် အလုပ်ငယ်များစွာအတွက် စာအုပ်တစ်အုပ်ကို အသုံးပြုသည်ကို မြင်ဖူးသည်။ စာမျက်နှာတစ်ခုတွင် အတန်းအစား စကားလုံးများစာရင်းကို ထိန်းထားနိုင်သည်။ နောက်စာမျက်နှာတွင် အိမ်တစ်လုံး၊ သစ်ပင်တစ်ပင်နှင့် ကြောင်ရုပ်ပုံတို့ကို ကိုင်ဆောင်ထားနိုင်သည်။ အခြားစာမျက်နှာတွင် ဂရုတစိုက်ရေးထားသော ဂဏန်းများ ပြည့်နေနိုင်သည်။ အဲဒါ ရောထွေးနေတာ အရေးကြီးတယ်။ ၎င်းသည် ကလေးများအား သဘာဝအတိုင်း သင်ယူရန် နေရာပေးသည်။ စာအုပ်ရဲ့ အသွင်အပြင်ကလည်း အရေးကြီးတယ်။ စာမျက်နှာများသည် သပ်ရပ်ပြီး ဖတ်ရလွယ်ကူသောအခါတွင် ကလေးများသည် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်လိုစိတ် ပိုမိုခံစားရတတ်သည်။ အထူးသဖြင့် ငယ်ရွယ်တဲ့ကလေးတွေမှာ ဒါကိုသတိထားမိတယ်။ စာအုပ်တစ်အုပ်သည် ရှုပ်ပွနေသည် သို့မဟုတ် ကိုင်ရခက်ပါက ၎င်းတို့သည် ပိုမိုမြန်ဆန်စွာ စိတ်ဝင်စားမှု ဆုံးရှုံးသွားနိုင်သည်။ စာအုပ်က ရိုးရှင်းပြီး ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ခံစားရပါက သူတို့သည် အလုပ်တာဝန်ကို ကြာရှည်စွာ ထမ်းဆောင်နေပါသည်။ အဲဒါက ကျွန်တော်နေ့စဥ်စာရေးတဲ့အလေ့အကျင့်အတွက် ခရုပတ်စာအုပ်တစ်အုပ်ကို ကြိုက်တဲ့အကြောင်းရင်းတစ်ခုပါပဲ။ သဘောထားကွဲလွဲမှု နည်းပါးချင်သော မိဘများနှင့် ဆရာသမားများကိုလည်း တွေးတောမိပါသည်။ ထုပ်ပိုးရလွယ်တဲ့ စာအုပ်တစ်အုပ်လိုချင်တယ်။ နေရာအများကြီးမယူတဲ့ စာအုပ်တစ်အုပ်လိုချင်တယ်။ ကျောပိုးအိတ်ကနေ စားပွဲပေါ်ကို လှေကားထစ်အထိ ရွှေ့လို့ရတဲ့ စာအုပ်တစ်အုပ်လိုချင်တယ်။ ထိုကဲ့သို့သော အသုံးဝင်မှုသည် လက်တွေ့ဘဝတွင် အရေးကြီးသည်။ တစ်ချိန်က ကျွန်တော့်တူမလေးသည် ၎င်း၏စာဖတ်ခြင်းမှတ်တမ်းအတွက် ခရုပတ်မှတ်စုစာအုပ်ကို အသုံးပြုခဲ့ပြီး၊ ထို့နောက် စာမျက်နှာရှည်သော တိရိစ္ဆာန်ပုံများအဖြစ် ပြောင်းကာ သပ်ရပ်သောအတန်းတွင် နာမည်လေ့ကျင့်ရန် တူညီသောစာအုပ်ကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ အထူးတလည် မလိုအပ်ခဲ့ပါ။ စာအုပ်သည် သူမအား ဆက်လျှောက်ရန် နေရာတစ်ခုပေးထားသည်။ ကျွန်တော့်အတွက်ကတော့ ဒါဟာ တကယ့်တန်ဖိုးပါပဲ။ ကလေးများ၏ ခရုပတ်စာအုပ်ကောင်းသည် အော်နေစရာမလိုပေ။ ကလေးအား စာရေးရန်၊ ပုံဆွဲရန်၊ တွေးခေါ်ရန်နှင့် စိတ်ဖိစီးမှုနည်းအောင် သင်ယူရန် ကူညီပေးရန်လိုအပ်ပါသည်။ အဲဒါက ကျွန်တော်ယုံကြည်ရတဲ့ notebook အမျိုးအစားဖြစ်ပြီး နေ့စဉ်သုံးနဲ့ ကိုက်ညီတဲ့ ရိုးရှင်းတဲ့ အရာတစ်ခုကို လိုချင်တဲ့အခါ ကျွန်တော် လက်လှမ်းမီတဲ့ အမျိုးအစားပါ။ သင်၏စုံစမ်းမေးမြန်းမှုများကို ကျွန်ုပ်တို့ကြိုဆိုပါသည်- Sales@yunyuoffice.com/WhatsApp +8613757889029။

Maria Chen 2022 Spiral Coil စာအုပ်များနှင့် ငယ်ရွယ်စဉ် ကလေးဘဝ တီထွင်ဖန်တီးမှု David Harper 2021 ကလေးများအတွက် အရောင်ခြယ်ခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်များနှင့် လက်မျက်လုံး ညှိနှိုင်းခြင်း Lily Thompson 2023 ကလေးများအတွက် ရိုးရှင်းသော အနုပညာပစ္စည်းများကို အဘယ်ကြောင့် ပံ့ပိုးကူညီပါသနည်း Ethan Brooks 2020 ငယ်ရွယ်သော သင်ယူသူများအတွက် ဂျာနယ်တန်ဖိုး 2 Sophie Martin 2024 Kids စာအုပ်ဒီဇိုင်း စိတ်ကူးစိတ်သန်းနှင့် ကလေးဖွံ့ဖြိုးမှု